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的廖凯班争冠。 赛前陈阳布置战术，说跟之前一样，你顶前面。荷葉点头。她指着草稿本的边角，小声提了一句：“理科6班喜欢长传冲吊，李想那边得留个人补防。”、 陈阳扫了一眼，没应声，挠了挠头。“没事，我多注意他就行。” 荷葉不再说了。她习惯听从安排——跑位，接球，传出去。不需要思考，只需要执行。 开场哨响。文科联队压上进攻，但配合生疏，传球频频被断。理科6班打得简单——长传找前锋，前锋带球冲。不到十分钟，对方后场断球，前锋冲起来，李想追了两步没追上，球进了。 陈阳追到中场，伸脚捅球，对方前锋变向，两人撞在一起。陈阳倒在地上，捂着脚踝。球滚出边线。全队围过去，陈阳坐在地上摆了摆手说没事。他试着站起来，走了两步又蹲下去。脚踝肿了。文...